Năm học 2022-2023 là năm học thứ ba thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trong chương trình này, giáo dục công nghệ được thực hiện từ lớp 3 thông qua môn Tin học và Công nghệ ở cấp Tiểu học. Đây là môn học bắt buộc trong giai đoạn giáo dục cơ bản. Xác định tầm quan trọng của môn Công nghệ 3. Chiều 31/3, trường Tiểu học Quang Trung tổ chức chuyên đề cấp quận “Dạy môn Công nghệ lớp 3” ứng dụng chuyển đổi số trong dạy và học. Tới dự chuyên đề có lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Kiến An; đại diện Ban Giám hiệu, khối trưởng giáo viên khối 3 các trường Tiểu học trên địa bàn quận đến dự.
Chuyên đề được thể hiện qua Bài 10: Làm đồ chơi (tiết 1) " do cô giáo Nguyễn Trang Anh – giáo viên khối 3 trường Tiểu học Quang Trung thực hiện.
Chuyên đề đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh; phát triển ở học sinh năng lực công nghệ và những phẩm chất đặc thù trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để học tập, làm việc hiệu quả trong môi trường công nghệ ở gia đình, nhà trường, xã hội. Giáo viên sử dụng linh hoạt các hình thức, phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực vào trong giảng dạy phù hợp với mọi đối tượng học sinh của lớp, sử dụng đồ dùng trực quan trong các tiết học vừa tiết kiệm vừa hiệu quả. Điểm đặc biệt ở tiết học đã sử dụng hiệu quả khi ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy. Học sinh đã ứng phần mềm Plickers trong phần chơi gồm 2 bộ câu hỏi và cô giáo đã thống kê tỷ lệ trả lời các câu hỏi đúng thông qua phần quét QR.
Trong phần Hội thảo rút kinh nghiệm sau chuyên đề, dưới sự chủ tọa của lãnh đạo Phòng GD&ĐT, các cán bộ quản lý và GV tham dự Chuyên đề đã có những nội dung trao đổi hết sức thiết thực, bổ ích, rút ra những bài học sinh động khi triển khai dạy học môn Công nghệ lớp 3 chương trình GDPT 2018 đảm bảo chất lượng, đáp ứng mục tiêu của môn học theo hướng đổi mới.
Tiết dạy đã nhận được những nhận xét, góp ý chi tiết, tích cực từ phía người dự. Việc sử dụng đồ dùng dạy học, các kĩ thuật dạy học tích cực kết hợp với ứng dụng CNTT và kĩ năng giao tiếp của cô giáo đã tạo cho không khí giờ học diễn ra tự nhiên, gần gũi, vui vẻ, thân thiện và hiệu quả. HS được trao đổi, tương tác tốt với GV và các em học sinh trong các hoạt động của tiết học.
Dưới đây là một số hình ảnh của tiết dạy